آسیب- شناسایی ابعاد و مولفههای آسیبهای نظام مدیریت استراتژیک منابع انسانی شرکت شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 100-121]
آمادگی به اعتیادپیش بینی آمادگی به اعتیاد براساس کژتنظیمی هیجانی و پایداری روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 14-30]
آموزش ذهن آگاهیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 210-225]
آموزش ذهن آگاهیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر ادراک جو مدرسه و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر قرچک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 31-46]
آموزش معلمانبررسی نقش مهارت های نرم در فرآیند آموزش معلمان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 46-73]
آموزه های اسلامیراه کارهای روانی – اجتماعی پیشگیری ازخود کشی بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 123-148]
ا
احساس انسجام روانیپیش بینی افکار خودکشی براساس احساس انسجام روانی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 106-122]
احساس تعلق به مدرسهاثربخشی برنامه ذهن آگاهی کودک محور بر احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 74-89]
احساس تنهاییاثربخشی درمان یکپارچه حسی-حرکتی بر خودپنداره و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر پایه ششم دارای اختلال یادگیری شهرستان جهرم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 35-50]
احساس خودارزشمندیپیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در نوجوانان براساس خودبهسازی و احساس خودارزشمندی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 144-161]
اختلال یادگیریاثربخشی درمان یکپارچه حسی-حرکتی بر خودپنداره و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر پایه ششم دارای اختلال یادگیری شهرستان جهرم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 35-50]
ادراک جو مدرسهاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر ادراک جو مدرسه و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر قرچک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 31-46]
ادراک محیط مدرسهپیش بینی اضطراب تحصیلی براساس طرحواره های شناختی ناسازگار و ادراک از محیط مدرسه در دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 69-85]
ارزشهای تحصیلینقش خودکارآمدی تحصیلی و ارزشهای تحصیلی در پیشبینی استقلال عاطفی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بوکان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 181-192]
استراتژی مدیریت تعارضتبدیل تهدیدهای ناشی از تعارض به فرصت های تعالی فرد و سازمان [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 113-133]
استقلال عاطفینقش خودکارآمدی تحصیلی و ارزشهای تحصیلی در پیشبینی استقلال عاطفی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بوکان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 181-192]
اشتیاق تحصیلیاثربخشی برنامه ذهن آگاهی کودک محور بر احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 74-89]
اشتیاق تحصیلیاثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور بر ادراک شایستگی اجتماعی و اشتیاق تحصیلی در کودکان دارای علائم نقص توجه/بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 62-78]
اشتیاق سازمانینقش واسطه ای اشتیاق سازمانی در رابطه بین غرور سازمانی و منزلت شغلی معلمان مقطع ابتدایی کازرون [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 90-108]
اضطراب امتحانپیش بینی اضطراب تحصیلی براساس طرحواره های شناختی ناسازگار و ادراک از محیط مدرسه در دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 69-85]
اضطراب فراگیررابطه تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 12-28]
اعتیاد به شبکه اجتماعی مجازیپیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی و سبک های هویت در دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 137-152]
اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازیپیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی براساس الکسی تایمیا و سبکهای دلبستگی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 29-45]
افراد متاهلرابطه قدرت ایگو و مکانیسمهای دفاعی با تعارضات زناشویی کارکنان متاهل اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 165-180]
افسردگیمقایسۀ عزت نفس و افسردگی در کارکنان مجرد و متأهل کشتیرانی شهر تهران [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 1-13]
افکار خودکشیپیش بینی افکار خودکشی براساس احساس انسجام روانی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 106-122]
اقدام پژوهیچگونگی کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه دوم دارای بیش فعالی با استفاده از آموزش ذهن آگاهی ویژه کودک [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 123-136]
الکسی تایمیاپیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی براساس الکسی تایمیا و سبکهای دلبستگی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 29-45]
امیدمقایسۀ امیدواری و رضایت از زندگی در دو گروه از مادران دارای فرزند عادی و فرزند با ناتوانی جسمی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 18-34]
اندیشه پردازی خودکشیپیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در نوجوانان براساس خودبهسازی و احساس خودارزشمندی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 144-161]
انعطافپذیریطراحی و تبیین مدل تاثیر صلاحیت حرفهای و پذیرش تغییرات برنامه درسی بر انعطافپذیری و سرمایه روانشناختی ( مطالعه موردی: معلمان ابتدایی شهرستان خوی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 35-58]
انگیزش یادگیریبررسی رابطه بین نگرش به تکنولوژی آموزشی توسط معلمان با انگیزش یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر فراشبند [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 109-124]
ب
بازی درمانی دلبستگی محوراثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور بر ادراک شایستگی اجتماعی و اشتیاق تحصیلی در کودکان دارای علائم نقص توجه/بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 62-78]
بافت سنتیبررسی روش تدریس گردش علمی بر آموزش انواع معماری با تکیه بر مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 86-105]
بزهکارمقایسه سبکهای هویتی و سبکهای دلبستگی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر قم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 51-68]
بهره وریپیش بینی بهره وری بر اساس خودکارآمدی و حمایت سازمانی ادراک شده در آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 180-198]
بهزیستی روانشناختیرابطه تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 12-28]
بی تفاوتی سازمانیرابطه بین رفتار شهروندی سازمانی، بی تفاوتی سازمانی، هویت سازمانی با عدالت سازمانی (مطالعه موردی: مدیران مقطع متوسطه شهرستان نورآباد ممسنی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 59-77]
بیش فعالیچگونگی کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه دوم دارای بیش فعالی با استفاده از آموزش ذهن آگاهی ویژه کودک [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 123-136]
پ
پایداری روانیپیش بینی آمادگی به اعتیاد براساس کژتنظیمی هیجانی و پایداری روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 14-30]
پذیرش تغییرات برنامه درسیطراحی و تبیین مدل تاثیر صلاحیت حرفهای و پذیرش تغییرات برنامه درسی بر انعطافپذیری و سرمایه روانشناختی ( مطالعه موردی: معلمان ابتدایی شهرستان خوی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 35-58]
پرخاشگریچگونگی کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه دوم دارای بیش فعالی با استفاده از آموزش ذهن آگاهی ویژه کودک [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 123-136]
پرخاشگریرابطه سلامت معنوی با شفقت ورزی به خود و نشانگان پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 193-209]
پرخاشگریرابطه معنا در زندگی با پرخاشگری و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 47-61]
پیشگیریراه کارهای روانی – اجتماعی پیشگیری ازخود کشی بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 123-148]
ت
تاب آوریرابطه تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 12-28]
تاب آوریرابطه معنا در زندگی با پرخاشگری و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 47-61]
تدریستاثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی بر تفکر خلاق با نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 1-16]
تعارضات زناشوییرابطه قدرت ایگو و مکانیسمهای دفاعی با تعارضات زناشویی کارکنان متاهل اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 165-180]
تعالی فرد وسازمانتبدیل تهدیدهای ناشی از تعارض به فرصت های تعالی فرد و سازمان [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 113-133]
تفکر خلاقتاثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی بر تفکر خلاق با نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 1-16]
تفکر خلاقطراحی و تبیین مدل تاثیر عناصر برنامه ریزی درسی و تفکر خلاق بر مولفه های فراشناختی در دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 78-99]
تفکر راهبردیبررسی نقش میانجی تفکر راهبردی در رابطه بین رهبری تحول گرا، رهبری تعامل گرا و مقاومت در تغییر معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان نورآباد ممسنی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 144-164]
تکنولوژی آموزشیبررسی رابطه بین نگرش به تکنولوژی آموزشی توسط معلمان با انگیزش یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر فراشبند [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 109-124]
تکنیک های حل تعارضتبدیل تهدیدهای ناشی از تعارض به فرصت های تعالی فرد و سازمان [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 113-133]
تهدیدهای سازمانیتبدیل تهدیدهای ناشی از تعارض به فرصت های تعالی فرد و سازمان [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 113-133]
ح
حاکمیت قانونتاثیر حاکمیت قانون بر عملکرد مالی با نقش مسئولیت اجتماعی در سازمان اوقاف استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 167-179]
حمایت اجتماعی ادراک شدهتعیین اندازه اثر حمایت اجتماعی ادراک شده و سازگاری با مدرسه در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 249-261]
حمایت سازمانیپیش بینی بهره وری بر اساس خودکارآمدی و حمایت سازمانی ادراک شده در آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 180-198]
حمایت سیاسیبررسی تاثیر حمایت های مالی و سیاسی دولت بر سود آوری شرکت های شهرک صنعتی شهرستان های جنوب غرب استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 149-166]
حمایتهای مالیبررسی تاثیر حمایت های مالی و سیاسی دولت بر سود آوری شرکت های شهرک صنعتی شهرستان های جنوب غرب استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 149-166]
خ
خودبهسازیپیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در نوجوانان براساس خودبهسازی و احساس خودارزشمندی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 144-161]
خودپندارهاثربخشی درمان یکپارچه حسی-حرکتی بر خودپنداره و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر پایه ششم دارای اختلال یادگیری شهرستان جهرم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 35-50]
خودپنداره تحصیلیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر ادراک جو مدرسه و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر قرچک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 31-46]
خودکارآمدیبررسی رابطه بین نگرش به تکنولوژی آموزشی توسط معلمان با انگیزش یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر فراشبند [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 109-124]
خودکارآمدیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 210-225]
خودکارآمدی تحصیلینقش خودکارآمدی تحصیلی و ارزشهای تحصیلی در پیشبینی استقلال عاطفی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بوکان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 181-192]
خودکارآمدی معلمپیش بینی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر اساس خودکارآمدی معلم در مدیریت کلاس [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 1-11]
خودکارآمدی معلمپیش بینی بهره وری بر اساس خودکارآمدی و حمایت سازمانی ادراک شده در آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 180-198]
خودکشیراه کارهای روانی – اجتماعی پیشگیری ازخود کشی بر اساس آموزه های اسلامی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 123-148]
خودکنترلیتاثیر معنویت محیط کار بر سلامت روان و خودکنترلی معلمان آموزش ابتدایی در شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 199-211]
د
دانش آموزاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر ادراک جو مدرسه و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر قرچک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 31-46]
دانش آموزنقش پیشبینی کننده ذهنآگاهی و کارکرد خانواده در شکست تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 1-17]
دانش آموزپیش بینی اضطراب تحصیلی براساس طرحواره های شناختی ناسازگار و ادراک از محیط مدرسه در دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 69-85]
دانش آموزپیش بینی افکار خودکشی براساس احساس انسجام روانی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 106-122]
دانش آموزپیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی و سبک های هویت در دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 137-152]
دانش آموزپیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی براساس الکسی تایمیا و سبکهای دلبستگی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 29-45]
دانش آموزاثربخشی برنامه ذهن آگاهی کودک محور بر احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 74-89]
دانش آموزاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 210-225]
دانش آموزپیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در نوجوانان براساس خودبهسازی و احساس خودارزشمندی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 144-161]
دانشآموزان پسرتعیین اندازه اثر حمایت اجتماعی ادراک شده و سازگاری با مدرسه در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 249-261]
دانشآموزان دخترنقش خودکارآمدی تحصیلی و ارزشهای تحصیلی در پیشبینی استقلال عاطفی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بوکان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 181-192]
دانشجورابطه سلامت معنوی با شفقت ورزی به خود و نشانگان پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 193-209]
دانشجوپیش بینی آمادگی به اعتیاد براساس کژتنظیمی هیجانی و پایداری روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 14-30]
دانشجورابطه معنا در زندگی با پرخاشگری و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 47-61]
دشواری تنظیم هیجانپیش بینی افکار خودکشی براساس احساس انسجام روانی و دشواری در تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 106-122]
دلبستگیمقایسه سبکهای هویتی و سبکهای دلبستگی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر قم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 51-68]
ذ
ذهن آگاهینقش پیشبینی کننده ذهنآگاهی و کارکرد خانواده در شکست تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 1-17]
ذهن آگاهیرابطه بین هویت حرفه ای معلمان مقطع آموزش ابتدائی با فرسودگی شغلی آنان با نقش واسطه ذهن آگاهی آنان [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 122-141]
ذهن آگاهی کودک محوراثربخشی برنامه ذهن آگاهی کودک محور بر احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 74-89]
ذهنآگاهی ویژه کودکچگونگی کاهش پرخاشگری دانش آموز پایه دوم دارای بیش فعالی با استفاده از آموزش ذهن آگاهی ویژه کودک [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 123-136]
ر
رضایت زندگیمقایسۀ امیدواری و رضایت از زندگی در دو گروه از مادران دارای فرزند عادی و فرزند با ناتوانی جسمی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 18-34]
رضایتمندیتحلیل نقش فضاهای باز در مدارس ابتدایی بر سرزندگی دانشآموزان با تأکید بر عناصر رویکرد بیوفیلیک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 92-112]
رفتار شهروندی سازمانیرابطه بین رفتار شهروندی سازمانی، بی تفاوتی سازمانی، هویت سازمانی با عدالت سازمانی (مطالعه موردی: مدیران مقطع متوسطه شهرستان نورآباد ممسنی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 59-77]
رهبری تحول آفرینبررسی رابطه رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 17-34]
رهبری تحول گرابررسی نقش میانجی تفکر راهبردی در رابطه بین رهبری تحول گرا، رهبری تعامل گرا و مقاومت در تغییر معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان نورآباد ممسنی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 144-164]
رهبری تعامل گرابررسی نقش میانجی تفکر راهبردی در رابطه بین رهبری تحول گرا، رهبری تعامل گرا و مقاومت در تغییر معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان نورآباد ممسنی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 144-164]
روش گردش علمیبررسی روش تدریس گردش علمی بر آموزش انواع معماری با تکیه بر مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 86-105]
رویکرد بیوفیلیکتحلیل نقش فضاهای باز در مدارس ابتدایی بر سرزندگی دانشآموزان با تأکید بر عناصر رویکرد بیوفیلیک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 92-112]
س
ساختار سازمانیبررسی رابطه رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 17-34]
سازگاری با مدرسهتعیین اندازه اثر حمایت اجتماعی ادراک شده و سازگاری با مدرسه در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 249-261]
سازمان اوقاف استان فارستاثیر حاکمیت قانون بر عملکرد مالی با نقش مسئولیت اجتماعی در سازمان اوقاف استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 167-179]
سبکهای دلبستگیپیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی براساس الکسی تایمیا و سبکهای دلبستگی در دانش آموزان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 29-45]
سبک هویتپیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی و سبک های هویت در دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 137-152]
سرمایه روانشناختیطراحی و تبیین مدل تاثیر صلاحیت حرفهای و پذیرش تغییرات برنامه درسی بر انعطافپذیری و سرمایه روانشناختی ( مطالعه موردی: معلمان ابتدایی شهرستان خوی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 35-58]
سلامت روانتاثیر معنویت محیط کار بر سلامت روان و خودکنترلی معلمان آموزش ابتدایی در شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 199-211]
سلامت معنویرابطه سلامت معنوی با شفقت ورزی به خود و نشانگان پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 193-209]
سودآوریبررسی تاثیر حمایت های مالی و سیاسی دولت بر سود آوری شرکت های شهرک صنعتی شهرستان های جنوب غرب استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 149-166]
ش
شایستگی اجتماعیاثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور بر ادراک شایستگی اجتماعی و اشتیاق تحصیلی در کودکان دارای علائم نقص توجه/بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 62-78]
شفقت به خودرابطه سلامت معنوی با شفقت ورزی به خود و نشانگان پرخاشگری در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 193-209]
شکست تحصیلینقش پیشبینی کننده ذهنآگاهی و کارکرد خانواده در شکست تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 1-17]
شهرت سازمانیطراحی و تبیین مدل تأثیر فلاتزدگی شغلی و شهرت سازمانی بر محصورشدگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 125-143]
شهرک صنعتیبررسی تاثیر حمایت های مالی و سیاسی دولت بر سود آوری شرکت های شهرک صنعتی شهرستان های جنوب غرب استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 149-166]
ص
صلاحیت حرفهایطراحی و تبیین مدل تاثیر صلاحیت حرفهای و پذیرش تغییرات برنامه درسی بر انعطافپذیری و سرمایه روانشناختی ( مطالعه موردی: معلمان ابتدایی شهرستان خوی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 35-58]
صلاحیتهای حرفهایپیش بینی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر اساس خودکارآمدی معلم در مدیریت کلاس [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 1-11]
ط
طرحواره ناسازگارپیش بینی اضطراب تحصیلی براساس طرحواره های شناختی ناسازگار و ادراک از محیط مدرسه در دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 69-85]
ع
عدالت سازمانیرابطه بین رفتار شهروندی سازمانی، بی تفاوتی سازمانی، هویت سازمانی با عدالت سازمانی (مطالعه موردی: مدیران مقطع متوسطه شهرستان نورآباد ممسنی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 59-77]
عزت نفسمقایسۀ عزت نفس و افسردگی در کارکنان مجرد و متأهل کشتیرانی شهر تهران [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 1-13]
عملکرد تحصیلیپیش بینی عملکرد تحصیلی براساس اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی و سبک های هویت در دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 137-152]
عملکرد تحصیلیرابطه تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دارای اضطراب فراگیر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 12-28]
عملکرد مالیتاثیر حاکمیت قانون بر عملکرد مالی با نقش مسئولیت اجتماعی در سازمان اوقاف استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 167-179]
عملکرد نوآورانهبررسی رابطه رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 17-34]
عناصر برنامه ریزی درسیطراحی و تبیین مدل تاثیر عناصر برنامه ریزی درسی و تفکر خلاق بر مولفه های فراشناختی در دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 78-99]
غ
غرور سازمانینقش واسطه ای اشتیاق سازمانی در رابطه بین غرور سازمانی و منزلت شغلی معلمان مقطع ابتدایی کازرون [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 90-108]
ف
فرآیند آموزشبررسی نقش مهارت های نرم در فرآیند آموزش معلمان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 46-73]
فراشناختطراحی و تبیین مدل تاثیر عناصر برنامه ریزی درسی و تفکر خلاق بر مولفه های فراشناختی در دانش آموزان دختر متوسطه نظری شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 78-99]
فرسودگی تحصیلیتعیین اندازه اثر حمایت اجتماعی ادراک شده و سازگاری با مدرسه در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 249-261]
فرسودگی شغلیرابطه بین هویت حرفه ای معلمان مقطع آموزش ابتدائی با فرسودگی شغلی آنان با نقش واسطه ذهن آگاهی آنان [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 122-141]
فرمهای طبیعیتحلیل نقش فضاهای باز در مدارس ابتدایی بر سرزندگی دانشآموزان با تأکید بر عناصر رویکرد بیوفیلیک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 92-112]
فرهنگ سازمانیبررسی رابطه نظام کنترل مدیریت با فرهنگ سازمانی در اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان بوشهر [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 134-143]
فضای آموزشیتحلیل نقش فضاهای باز در مدارس ابتدایی بر سرزندگی دانشآموزان با تأکید بر عناصر رویکرد بیوفیلیک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 92-112]
فلاتزدگی شغلیطراحی و تبیین مدل تأثیر فلاتزدگی شغلی و شهرت سازمانی بر محصورشدگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 125-143]
ق
قدرت ایگورابطه قدرت ایگو و مکانیسمهای دفاعی با تعارضات زناشویی کارکنان متاهل اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 165-180]
ک
کارکرد خانوادهنقش پیشبینی کننده ذهنآگاهی و کارکرد خانواده در شکست تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 1-17]
کارکنانمقایسۀ عزت نفس و افسردگی در کارکنان مجرد و متأهل کشتیرانی شهر تهران [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 1-13]
کارکنان تعاونبررسی رابطه نظام کنترل مدیریت با فرهنگ سازمانی در اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان بوشهر [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 134-143]
کار و رفاه اجتماعیبررسی رابطه نظام کنترل مدیریت با فرهنگ سازمانی در اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان بوشهر [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 134-143]
کژتنظیمی هیجانیپیش بینی آمادگی به اعتیاد براساس کژتنظیمی هیجانی و پایداری روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 14-30]
کودک با ناتوانی جسمیمقایسۀ امیدواری و رضایت از زندگی در دو گروه از مادران دارای فرزند عادی و فرزند با ناتوانی جسمی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 18-34]
کیفیت تدریسپیش بینی کیفیت تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان شیراز بر اساس کیفیت زندگی کاری ، یادگیری سازمانی و خوش بینی آموزشی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 226-248]
کیفیت زندگی کاریپیش بینی کیفیت تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان شیراز بر اساس کیفیت زندگی کاری ، یادگیری سازمانی و خوش بینی آموزشی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 226-248]
م
مادرمقایسۀ امیدواری و رضایت از زندگی در دو گروه از مادران دارای فرزند عادی و فرزند با ناتوانی جسمی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 18-34]
محتوای الکترونیکیتاثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی بر تفکر خلاق با نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 1-16]
محصورشدگی شغلیطراحی و تبیین مدل تأثیر فلاتزدگی شغلی و شهرت سازمانی بر محصورشدگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 125-143]
محیط یادگیریبررسی روش تدریس گردش علمی بر آموزش انواع معماری با تکیه بر مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 86-105]
مدیران مدارسطراحی و تبیین مدل تأثیر فلاتزدگی شغلی و شهرت سازمانی بر محصورشدگی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی 1402-1401 [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 125-143]
مدیریت آموزشی هیبریدیطراحی الگوی بهینه مدیریت آموزشی هیبریدی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 79-91]
مدیریت فناوریطراحی الگوی بهینه مدیریت آموزشی هیبریدی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 79-91]
مدیریت کلاسپیش بینی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر اساس خودکارآمدی معلم در مدیریت کلاس [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 1-11]
مدیریت منابع انسانیطراحی الگوی بهینه مدیریت آموزشی هیبریدی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 79-91]
مسئولیت اجتماعیتاثیر حاکمیت قانون بر عملکرد مالی با نقش مسئولیت اجتماعی در سازمان اوقاف استان فارس [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 167-179]
مسئولیت پذیریاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر خودکارآمدی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان عسلویه [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 210-225]
معلمان دوره ابتداییپیش بینی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر اساس خودکارآمدی معلم در مدیریت کلاس [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 1-11]
معلمان کازرونتاثیر معنویت محیط کار بر سلامت روان و خودکنترلی معلمان آموزش ابتدایی در شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 199-211]
معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کازروننقش واسطه ای اشتیاق سازمانی در رابطه بین غرور سازمانی و منزلت شغلی معلمان مقطع ابتدایی کازرون [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 90-108]
معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرونبررسی رابطه رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 17-34]
معماریهابررسی روش تدریس گردش علمی بر آموزش انواع معماری با تکیه بر مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 86-105]
معنا در زندگیرابطه معنا در زندگی با پرخاشگری و تاب آوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 47-61]
معنویت محیط کارتاثیر معنویت محیط کار بر سلامت روان و خودکنترلی معلمان آموزش ابتدایی در شهرستان کازرون [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 199-211]
مقاومت در برابر تغییربررسی نقش میانجی تفکر راهبردی در رابطه بین رهبری تحول گرا، رهبری تعامل گرا و مقاومت در تغییر معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان نورآباد ممسنی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 144-164]
مکانیسم های دفاعیرابطه قدرت ایگو و مکانیسمهای دفاعی با تعارضات زناشویی کارکنان متاهل اداره کل ورزش و جوانان استان البرز [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 165-180]
منابع انسانی- شناسایی ابعاد و مولفههای آسیبهای نظام مدیریت استراتژیک منابع انسانی شرکت شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 100-121]
منزلت شغلینقش واسطه ای اشتیاق سازمانی در رابطه بین غرور سازمانی و منزلت شغلی معلمان مقطع ابتدایی کازرون [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 90-108]
مهارت های نرمبررسی نقش مهارت های نرم در فرآیند آموزش معلمان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 46-73]
ن
نظام آموزشیطراحی الگوی بهینه مدیریت آموزشی هیبریدی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 79-91]
نظام کنترل مدیریتبررسی رابطه نظام کنترل مدیریت با فرهنگ سازمانی در اداره کل تعاون کار و رفاه اجتماعی استان بوشهر [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 134-143]
نظام مدیریت استراتژیک- شناسایی ابعاد و مولفههای آسیبهای نظام مدیریت استراتژیک منابع انسانی شرکت شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 100-121]
نقص توجه/بیش فعالیاثربخشی بازی درمانی دلبستگی محور بر ادراک شایستگی اجتماعی و اشتیاق تحصیلی در کودکان دارای علائم نقص توجه/بیش فعالی [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 62-78]
نوجوانمقایسه سبکهای هویتی و سبکهای دلبستگی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر قم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 51-68]
نوجواناننقش خودکارآمدی تحصیلی و ارزشهای تحصیلی در پیشبینی استقلال عاطفی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بوکان [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 181-192]
نور و فضاتحلیل نقش فضاهای باز در مدارس ابتدایی بر سرزندگی دانشآموزان با تأکید بر عناصر رویکرد بیوفیلیک [دوره 3، شماره 10، 1403، صفحه 92-112]
ه
هوش هیجانیتاثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی بر تفکر خلاق با نقش میانجی هوش هیجانی [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 1-16]
هویتمقایسه سبکهای هویتی و سبکهای دلبستگی در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر قم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 51-68]
هویترابطه بین رفتار شهروندی سازمانی، بی تفاوتی سازمانی، هویت سازمانی با عدالت سازمانی (مطالعه موردی: مدیران مقطع متوسطه شهرستان نورآباد ممسنی) [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 59-77]
هویت حرفه ای معلمانرابطه بین هویت حرفه ای معلمان مقطع آموزش ابتدائی با فرسودگی شغلی آنان با نقش واسطه ذهن آگاهی آنان [دوره 3، شماره 9، 1403، صفحه 122-141]
ی
یادگیری سازمانی و خوش بینی آموزشیپیش بینی کیفیت تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهرستان شیراز بر اساس کیفیت زندگی کاری ، یادگیری سازمانی و خوش بینی آموزشی [دوره 3، شماره 8، 1403، صفحه 226-248]
یزدبررسی روش تدریس گردش علمی بر آموزش انواع معماری با تکیه بر مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 86-105]
یکپارچگی حسی-حرکتیاثربخشی درمان یکپارچه حسی-حرکتی بر خودپنداره و احساس تنهایی در دانش آموزان دختر پایه ششم دارای اختلال یادگیری شهرستان جهرم [دوره 3، شماره 7، 1403، صفحه 35-50]
