مقدمه و هدف: در دنیای امروز، فناوری‌های هوش مصنوعی و رباتیک به عنوان محرک‌های اصلی تحول در بسیاری از حوزه‌ها، به‌ویژه در آموزش عالی، شناخته می‌شوند. این مقاله به بررسی تأثیر ربات‌های هوشمند بر تسهیل فرآیند مدیریت آموزشی و افزایش کارایی سیستم‌های آموزشی در دانشگاه‌ها می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل نقش ربات‌های هوشمند به عنوان ابزارهایی کارا در بهبود کیفیت یادگیری و تسهیل فعالیت‌های مدیریتی در محیط‌های آموزشی است.
روش شناسی پژوهش: : این تحقیق از نوع تحقیقات کتابخانهای و تحلیلی و توصیفی است.
یافته ها: یافته‌های این پژوهش نشان داد که ربات‌های هوشمند با پیشرفت فناوری به ابزارهای مؤثر در آموزش تبدیل شده و نقش مهمی در بهبود یاددهی-یادگیری، ارتباطات آموزشی و مشاوره تحصیلی دارند. استفاده از آن‌ها باعث افزایش انگیزه، کیفیت آموزش و تعامل دانشجویان شده است، اما پیاده‌سازی آن‌ها با چالش‌هایی مانند مسائل اخلاقی، محدودیت‌های تکنولوژیک و مقاومت فرهنگی مواجه است. مطالعات موفق جهانی نشان‌دهنده کارآمدی این ربات‌ها در افزایش عملکرد و رضایت دانشجویان است. برای بهره‌برداری مؤثر، نیاز به زیرساخت‌های مناسب، آموزش نیروی انسانی و مدیریت تغییرات سازمانی احساس می‌شود.
نتیجه گیری: ربات‌های هوشمند با ارتقاء کیفیت آموزش و تعامل دانشجویان، نقش مؤثری در فرآیندهای یاددهی-یادگیری و مشاوره تحصیلی دارند، اما با چالش‌هایی چون مسائل اخلاقی، محدودیت‌های فنی و مقاومت فرهنگی روبرو هستند. بهره‌برداری موفق نیازمند زیرساخت مناسب، آموزش نیروی انسانی و مدیریت تغییرات سازمانی است.