1
گروه فیزیک، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی، نورآباد ممسنی، ایران.
2
گروه علوم تربیتی، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی، نورآباد ممسنی، ایران.
3
گروه ریاضی، واحد نورآباد ممسنی، دانشگاه آزاد اسلامی، نورآباد ممسنی، ایران
چکیده
مقدمهو هدف:هدف از انجام این مطالعه، پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزانمقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری بود. روششناسی پژوهش:این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی و همچنین از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوعهمبستگی و از لحاظ زمانی، مقطعی بود. جامعه آماری در این مطالعه، کلیه دانش آموزانمقطع ابتدایی نورآباد ممسنی (8000 نفر) بوده و با توجه به جدول مورگان، حجم نمونه آماری 367 نفر در نظر گرفته شد. برای جمع آوری داده ها از نمونه مورد مطالعه از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. روایی صوری توسط جمعی از اساتید و استاد راهنمامورد تایید قرار گرفت و پایایی آنها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بالاتر از 70/0 تایید گردید. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون تحلیل رگرسیون استفاده شده است. یافته ها:نتایج نشان داد که شایستگیهای حرفهای معلمان و ادراک از محیط یادگیری هر دو تأثیر معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارند. ضریب تعیین کلی برابر با 30 درصد بوده که نشاندهنده پیشبینی قابل توجه پیشرفت تحصیلی توسط این دو متغیر است. همچنین، ادراک از محیط یادگیری ( β=0.504) و شایستگیهای حرفهای معلمان (β=0.456) بیشترین قدرت پیشبینی را دارند. نتیجه گیری:معلمان با دانش، مهارت و رفتار حرفهای میتوانند فرآیند تدریس را بهینه کنند، در حالی که ادراک مثبت دانشآموزان از محیط یادگیری حمایتی، منجر به کاهش مشکلات رفتاری و افزایش موفقیت تحصیلی آنها میشود.
رضازاده,حامد , گودرزی,سمیه و زنبوری,احسان . (1404). پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان مقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری. فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی, 4(14), 14-23.
MLA
رضازاده,حامد , , گودرزی,سمیه , و زنبوری,احسان . "پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان مقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری", فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی, 4, 14, 1404, 14-23.
HARVARD
رضازاده حامد, گودرزی سمیه, زنبوری احسان. (1404). 'پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان مقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری', فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی, 4(14), pp. 14-23.
CHICAGO
حامد رضازاده, سمیه گودرزی و احسان زنبوری, "پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان مقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری," فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی, 4 14 (1404): 14-23,
VANCOUVER
رضازاده حامد, گودرزی سمیه, زنبوری احسان. پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان مقطع ابتدایی نورآباد ممسنی بر اساس شایستگی های حرفه ای معلمان و ادراک از محیط یادگیری. انگاره های نو در تحقیقات آموزشی, 1404; 4(14): 14-23.
