Investigating the role of purposeful organizational forgetting on organizational health with the mediating role of organizational virtue in elementary school principals and assistant principals in Farashband city

Gamshidi, Azam; Mashayekh, Farahnaz

Investigating the role of purposeful organizational forgetting on organizational health with the mediating role of organizational virtue in elementary school principals and assistant principals in Farashband city

Document Type : Original Article

Authors

Azam Gamshidi ¹

Farahnaz Mashayekh ²

¹ A.p

² Univercity

Abstract

مقدمه و هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی با نقش میانجی فضیلت سازمانی در مدیران و معاونین مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند بود.
روش‌شناسی پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده‌ها، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونین مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند به تعداد 101 نفر بود که به دلیل محدود بودن حجم جامعه، تمامی افراد به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه فراموشی سازمانی هدفمند مشبکی (1391)، پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران (1966) و پرسشنامه فضیلت سازمانی کامرون و همکاران (2004) بود. روایی صوری و محتوایی ابزارها با نظر صاحب‌نظران تأیید و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ، به‌ترتیب برای فراموشی سازمانی هدفمند 0/751، سلامت سازمانی 0/923 و فضیلت سازمانی 0/852 به دست آمد. داده‌ها با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری و روش بوت‌استرپ تحلیل شدند.
یافته‌ها: نتایج نشان داد فراموشی سازمانی هدفمند اثر مستقیم، مثبت و معناداری بر سلامت سازمانی دارد (β=0/73، t=8/27). همچنین، فراموشی سازمانی هدفمند بر فضیلت سازمانی اثر مثبت و معنادار داشت (β=0/83، t=18/45) و فضیلت سازمانی نیز به‌طور مثبت و معنادار بر سلامت سازمانی اثرگذار بود (β=0/26، t=2/91). افزون بر این، اثر غیرمستقیم فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی از طریق فضیلت سازمانی معنادار بود (β=0/38، t=2/81)؛ بنابراین نقش میانجی فضیلت سازمانی در این رابطه تأیید شد.
نتیجه‌گیری: فراموشی سازمانی هدفمند، از طریق کنار گذاشتن آگاهانه رویه‌ها، عادات و الگوهای ناکارآمد گذشته، می‌تواند زمینه تقویت فضیلت‌های سازمانی و در نهایت ارتقای سلامت سازمانی را فراهم سازد. بر این اساس، تقویت ارزش‌هایی نظیر اعتماد، صداقت، شفقت، خوش‌بینی و بخشش در محیط مدارس می‌تواند آثار مثبت فراموشی سازمانی هدفمند را بر سلامت سازمانی مدیران و معاونین افزایش دهد. ازاین‌رو، توجه هم‌زمان به مدیریت آگاهانه دانش و توسعه رفتارهای فضیلت‌محور، می‌تواند راهبردی مؤثر برای بهبود سلامت سازمانی مدارس ابتدایی باشد.

Keywords

purposeful organizational forgetting

organizational health

organizational virtue

primary school principals and assistant principals

Subjects