دکتر علیرضا قاسمی زاد فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی 2980-9169 5 16 2026 06 22 Investigating the role of purposeful organizational forgetting on organizational health with the mediating role of organizational virtue in elementary school principals and assistant principals in Farashband city بررسی نقش فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی با نقش میانجی فضیلت سازمانی در مدیران و معاونین مقطع ابتدائی شهرستان فراشبند 56 72 252779 FA اعظم جمشیدی آموزش و پرورش فرحناز مشایخ دانشگاه Journal Article 2026 08 25 <strong><span lang="AR-SA">مقدمه و هدف:</span></strong><span lang="AR-SA"> </span><span lang="AR-SA">هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی با نقش میانجی فضیلت سازمانی در مدیران و معاونین مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند بود.</span> <strong><span lang="AR-SA">روش‌شناسی پژوهش:</span></strong><span lang="AR-SA"> </span><span lang="AR-SA">پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده‌ها، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونین مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند به تعداد 101 نفر بود که به دلیل محدود بودن حجم جامعه، تمامی افراد به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه فراموشی سازمانی هدفمند مشبکی (1391)، پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران (1966) و پرسشنامه فضیلت سازمانی کامرون و همکاران (2004) بود. روایی صوری و محتوایی ابزارها با نظر صاحب‌نظران تأیید و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ، به‌ترتیب برای فراموشی سازمانی هدفمند 0/751، سلامت سازمانی 0/923 و فضیلت سازمانی 0/852 به دست آمد. داده‌ها با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری و روش بوت‌استرپ تحلیل شدند.</span> <strong><span lang="FA">یافته‌ها:</span></strong><span lang="FA"> </span><span lang="FA">نتایج نشان داد فراموشی سازمانی هدفمند اثر مستقیم، مثبت و معناداری بر سلامت سازمانی دارد (</span><span dir="LTR">β=0/73</span><span lang="FA">، </span><span dir="LTR">t=8/27</span><span lang="FA">). همچنین، فراموشی سازمانی هدفمند بر فضیلت سازمانی اثر مثبت و معنادار داشت (</span><span dir="LTR">β=0/83</span><span lang="FA">، </span><span dir="LTR">t=18/45</span><span lang="FA">) و فضیلت سازمانی نیز به‌طور مثبت و معنادار بر سلامت سازمانی اثرگذار بود (</span><span dir="LTR">β=0/26</span><span lang="FA">، </span><span dir="LTR">t=2/91</span><span lang="FA">). افزون بر این، اثر غیرمستقیم فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی از طریق فضیلت سازمانی معنادار بود (</span><span dir="LTR">β=0/38</span><span lang="FA">، </span><span dir="LTR">t=2/81</span><span lang="FA">)؛ بنابراین نقش میانجی فضیلت سازمانی در این رابطه تأیید شد.</span> <strong><span lang="FA"> </span></strong><strong><span lang="AR-SA">نتیجه‌گیری:</span></strong><span lang="AR-SA"> </span><span lang="AR-SA">فراموشی سازمانی هدفمند، از طریق کنار گذاشتن آگاهانه رویه‌ها، عادات و الگوهای ناکارآمد گذشته، می‌تواند زمینه تقویت فضیلت‌های سازمانی و در نهایت ارتقای سلامت سازمانی را فراهم سازد. بر این اساس، تقویت ارزش‌هایی نظیر اعتماد، صداقت، شفقت، خوش‌بینی و بخشش در محیط مدارس می‌تواند آثار مثبت فراموشی سازمانی هدفمند را بر سلامت سازمانی مدیران و معاونین افزایش دهد. ازاین‌رو، توجه هم‌زمان به مدیریت آگاهانه دانش و توسعه رفتارهای فضیلت‌محور، می‌تواند راهبردی مؤثر برای بهبود سلامت سازمانی مدارس ابتدایی باشد.</span> مقدمه‌و هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی با نقش میانجی فضیلت سازمانی در مدیران و معاونین مقطع ابتدائی شهرستان فراشبند بود.<br>روش‌شناسی پژوهش: این تحقیق از لحاظ هدف دارای ماهیت کاربردی و با توجه به روش گردآوری اطلاعات از نوع تحقیقات توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران و معاونین مقطع ابتدائی شهرستان فراشبند تشکیل دادند. که تعداد آنها 101نفر می باشد، با توجه به تعداد محدود جامعه برای انتخاب نمونه از روش سرشماری استفاده شد. برای گردآوری داده‌ها از سه پرسشنامه فراموشی سازمانی هدفمند مشبکی(1391)، پرسشنامه اسلامت سازمانی هوی و همکاران (1966) و پرسشنامه فضیلت سازمانی کامرون و همکاران(2004) استفاده شده است. روائی پرسش‌نامه‌ها توسط اساتید محترم مورد تأیید قرار گرفت و پایائی آن‌ها نیز با اجرای اولیه در نمونه‌ای به تعداد 15نفر تأیید شد. ضریب پایایی پرسشنامه ها برای متغیر فراموشی سازمانی هدفمند751/0، متغیر سلامت سازمانی 923/0و متغیر فضیلت سازمانی 852/0 برآورد شده است. به منظور بررسی آزمون فرضیات تحقیق از معادلات ساختاری استفاده شد. <br>یافته ها: یافته های تحقیق حاکی از آن است که فراموشی سازمانی هدفمند بر سلامت سازمانی با نقش میانجی فضیلت سازمانی در مدیران و معاونین مقطع ابتدائی شهرستان فراشبند تاثیرگذار است.<br><br>نتیجه گیری: فراموشی سازمانی هدفمند با تقویت فضیلت‌های سازمانی می‌تواند به ارتقای سلامت سازمانی در مدارس ابتدایی منجر شود و کارکرد مدیران را بهبود بخشد. بنابراین توجه به ایجاد فضای اخلاقی، اعتماد و رفتارهای فضیلت‌محور نقش تعیین‌کننده‌ای در افزایش شاخص‌های سلامت سازمانی دارد. http://www.jopre.ir/article_252779_8b1d9a37d3a68338bdd169463f2ea15e.pdf