دکتر علیرضا قاسمی زاد فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی 2980-9169 4 14 2025 12 22 The Effect of Workplace Spirituality on Work Engagement through the Mediating Role of Organizational Health among Teachers in Kazerun بررسی تاثیر معنویت محیط کار بر تعلق کاری با واسطه گری سلامت سازمانی بین آموزگاران شهرستان کازرون 200 216 241745 FA سمانه سی سختی گروه علوم تربیتی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران. علیرضا قاسمی زاد * گروه علوم تربیتی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران. (نویسنده مسئول). ایمیل: Alirezaghasemizad@iau.ac.ir Journal Article 2025 07 28 Introduction and Objective: The present study aimed to examine the impact of workplace spirituality on teachers’ work engagement through the mediating role of organizational health in Kazerun.<br>Research Methodology: This research was conducted using a descriptive–correlational design. The statistical population comprised all teachers in Kazeroon (N = 410), from which a sample of 198 participants was selected through simple random sampling based on Morgan’s table. Research instruments included the Workplace Spirituality Scale developed by Milliman et al. (2003), the Work Engagement Scale by Schaufeli (2003), and the Organizational Health Questionnaire by Hoy and Feldman (1996). Content validity was confirmed by an academic supervisor, and reliability was assessed using Cronbach’s alpha coefficients: 0.71 for workplace spirituality, 0.82 for work engagement, and 0.70 for organizational health. <br>Findings: The results revealed that workplace spirituality significantly influences work engagement through the mediating role of organizational health (β = 1.601). Moreover, workplace spirituality had direct positive effects on both work engagement (β = 0.531) and organizational health (β = 0.123). <br>Conclusion: Workplace spirituality exerts a positive effect on teachers’ work engagement both directly and indirectly via organizational health, with the indirect pathway demonstrating a stronger influence. Hence, enhancing organizational health can substantially reinforce the link between workplace spirituality and work engagement among teachers. مقدمه و هدف: هدف از این پژوهش بررسی تاثیر معنویت محیط کار بر تعلق کاری با واسطه گری سلامت سازمانی بین آموزگاران شهرستان کازرون بود.<br>روش شناسی پژوهش: . در این پژوهش با توجه به هدف و موضوع پژوهش از روش توصیفی ازنوع همبستگی بود. جامعه آماری ما شامل تمامی آموزگاران شهر کازرون بود که طبق آمار آموزش و پرورش شامل 410 نفر بود که با استفاده از جدول مورگان 198 نفر را از روش نمونه گیری تصادفی ساده بعنوان نمونه انتخاب کردیم. ابزار این پژوهش سه پرسشنامه معنویت در محیط کارمیلیمان و همکارانش(2003)،پرسشنامه تعلق کاری شافلی (2003) و سلامت سازمانی هوی و فیلدمن (1996) می باشد. که روایی صوری توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفت و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه معنویت در محیط71/0 ،پرسشنامه تعلق کاری 82/0 و سلامت سازمانی 70/0 بدست آمد.<br>یافته ها: یافته ها نشان می دهد که معنویت محیط کار بر تعلق کاری با واسطه گری سلامت سازمانی بین آموزگاران شهرستان کازرون با ضریب بتای 601/1 تاثیر دارد.همچنین بین معنویب در محیط کار بر تعلق خاطر کاری و سلامت سازمانی به ترتیب با ضریب بتای 531/0و123/0 تاثیر دارد.<br>نتیجه گیری: معنویت در محیط کار هم به‌طور مستقیم و هم با واسطه سلامت سازمانی بر تعلق خاطر کاری معلمان اثر مثبت دارد، اما اثر غیرمستقیم آن قوی‌تر است. بنابراین تقویت سلامت سازمانی می‌تواند پیوند میان معنویت محیط کار و تعلق خاطر کاری را به شکل چشمگیری ارتقا دهد. http://www.jopre.ir/article_241745_f9ea782444ac22d4f4bf1f7a237aa5a4.pdf