دکتر علیرضا قاسمی زاد فصلنامه انگاره های نو در تحقیقات آموزشی 2980-9169 4 12 2025 06 22 Investigating the Effect of Managerial Ethics on Organizational Health with the Mediating Role of Organizational Voice among Elementary School Teachers in Kazerun city بررسی تاثیر اخلاق مدیریتی بر سلامت سازمانی با نقش واسطه گری آوای سازمانی در بین آموزگاران مقطع ابتدائی شهرستان کازرون 128 149 231365 FA افسانه پاسبانی گروه علوم تربیتی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسالمی، کازرون، ایران. Journal Article 2025 07 23 Introduction and Objective: Education as a part of the social system of society plays a key role in reforming and rebuilding society from generation to generation. The aim of this study was to investigate the effect of managerial ethics on organizational health with the mediating role of organizational voice among elementary school teachers in Kazerun city.<br />Research Methodology: The research method was a descriptive correlational type. The statistical population of this study included all elementary teachers in Kazerun city, which according to education statistics was 410 people, of which 198 people were selected using the Morgan table using a simple random sampling method. The tools of this study were three organizational health questionnaires by Hoy and Feldman (1996), managerial ethics by Nejad Hassani (2009), and organizational voice (2012), whose face validity was approved by the supervisor, and reliability was obtained using Cronbach's alpha coefficient for the managerial ethics questionnaire: 0.86, organizational health: 0.79, and organizational voice: 0.78.<br />Findings: The findings show that managerial ethics has an effect on organizational health through the mediating role of organizational voice among elementary school teachers in Kazerun city.<br />Conclusion:Managerial ethics through the mediating role of organizational voice has a positive effect on organizational health of elementary school teachers in Kazerun; meaning that the ethical behavior of managers, by strengthening the free and responsible expression of teachers' opinions, lays the groundwork for promoting organizational health in schools. مقدمه و هدف: آموزش وپرورش به عنوان جزئی از نظام اجتماعی جامعه نقش کلیدی در اصلاح و بازسازی جامعه از نسلی به نسل دیگر دارد هدف از این پژوهش بررسی تاثیر اخلاق مدیریتی بر سلامت سازمانی با نقش واسطه گری آوای سازمانی در بین آموزگاران مقطع ایتدائی شهرستان کازرون بود.<br />روش شناسی پژوهش: . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه آموزگاران ابتدائی شهرستان کازرون بود که طبق آمار آموزش و پرورش 410 نفر که با استفاده از جدول مورگان 198 نفر از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار این پژوهش سه پرسشنامه سلامت سازمانی هوی وفیلدمن (۱۹۹۶)، اخلاق مدیریتی نژاد حسنی (۱۳۸۸) و آوای سازمانی (2012) بود که روایی صوری توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفت و پایایی با استفاده از ضزیب آفای کرونباخ برای پرسشنامه اخلاق مدیریتی86/0، سلامت سازمانی79/0 و آوای سازمانی78/0 بدست آمد. <br />یافته ها: یافته ها نشان می دهد که اخلاق مدیریتی بر سلامت سازمانی با نقش واسطه گری آوای سازمانی در بین آموزگاران مقطع ایتدائی شهرستان کازرون تاثیر دارد.<br />نتیجه گیری: <br />اخلاق مدیریتی با نقش میانجی‌گری آوای سازمانی بر سلامت سازمانی معلمان ابتدایی کازرون تأثیر مثبت دارد؛ به این معنا که رفتار اخلاقی مدیران از طریق تقویت بیان آزادانه و مسئولانه نظرات معلمان، زمینه‌ساز ارتقای سلامت سازمانی در مدارس می‌شود. http://www.jopre.ir/article_231365_a508afef10fe69a466f421f66d983488.pdf